GESTIÓN ESCOLAR PARA LA CONVIVENCIA INCLUSIVA: ESTUDIO DE CASO EN EL COMPLEJO EDUCATIVO DISTRITO ITALIA DEL MUNICIPIO DE TONACATEPEQUE.
CARMEN EUGENIA AVELAR RAMÍREZ
TARSIS CARINA RIVERA DE TAHUADA
Octubre 2020
Disponible en: 68. Avelar, C. y Rivera, T. 2020. Gestión educativa convivencia escolar inclusiva