No. 671 Septiembre 2004

 

 

 

 

 

 

ÍNDICE

 

 

EDITORIAL

 

Dos realidades opuestas en el mismo país

En El Salvador es costumbre evaluar los primeros cien días de un nuevo gobierno. No se trata de evaluar su gestión, porque el tiempo transcurrido es poco para eso; sino de valorar sus iniciativas y sus perspectivas de mediano y largo plazo, teniendo como trasfondo las promesas de campaña y las de primera hora, y la gestión anterior (ver Editorial “Pronóstico reservado: más allá del voluntarismo”, 668, p. 515 ss.). Las valoraciones de la opinión pública, según una encuesta del Instituto Universitario de Opinión Pública de la UCA (también en esta edición), son extremadamente positivas. La mayoría tiene una buena opinión del presidente de Saca, por cumplir sus promesas, por prestar atención a la gente, por su interés en contener la corrupción, por su compromiso con el cambio y la concertación. Casi la mitad de la población no encuentra ningún fallo en él. En consecuencia, le otorgan una nota promedio muy buena (7.27, en una escala de 0 a 10), que ninguno de sus antecesores obtuvo, en el mismo periodo, en más de dos décadas.

Al colocar estas primeras valoraciones en el contexto de la realidad nacional, el panorama se complica más de lo aparece a primera vista. En El Salvador actual coexisten dos realidades, una virtual, cultivada con esmero e intensidad por el aparato publicitario de Casa Presidencial, el cual incluye a las grandes empresas mediáticas, a las cuales el presidente Saca se ha sabido ganar y colocar de su lado, y otra muy distinta, la de la inmensa mayoría de la población, la del desempleo, la falta de acceso a los bienes públicos, en una palabra la de la pobreza. Hasta ahora, estas realidades coexisten sin entrar en contacto; pero en el momento en que lo hagan, el encanto del gobierno y del presidente Saca comenzará a esfumarse. Sin embargo, es imposible predecir cuándo llegará ese momento, ni cuáles podrían ser sus consecuencias concretas.
 

 

 

 

ARTÍCULOS

 

Los salvadoreños evalúan los primeros cien días del gobierno de Saca: entre las expectativas y las realidades

Instituto Universitario de Opinión Pública

 

En este contexto, bajo el cual el nuevo gobierno cumple los primeros tres meses de gestión, el Instituto Universitario de Opinión Pública de la UCA realizó una encuesta para saber cómo los ciudadanos perciben la gestión inicial del nuevo gobierno y recoger sus expectativas sobre él. En tal sentido, este artículo se propone mostrar los resultados fundamentales de esa encuesta y dejar registro de la manera cómo los salvadoreños percibieron al cuarto gobierno de Saca en sus etapas iniciales. De forma breve se presentan los detalles metodológicos, la evaluación global del gobierno, los logros, los fracasos y la percepción sobre el rumbo del país.
 

 

La izquierda que la derecha quisiera

Aquiles Montoya

 

La derecha estaría muy feliz con una izquierda complaciente, no cuestionadora, dócil, racional, pero prosistema; manejable, comprable, culta, pero aburguesada. Una izquierda que aceptara sin protestar ni cuestionar argumentos como esos de que se trata del “interés nacional”; una izquierda que renegara del socialismo y de la lucha de clases. Una izquierda convencida de que sistema democrático es sinónimo de sistema capitalista y que, por ende, los empresarios capitalistas son defensores de la democracia y que, por tanto, es preciso respetarlos, honrarlos y adorarlos, porque gracias a ellos es que los trabajadores tienen empleos. En una sola palabra, todo ello se puede expresar en una izquierda domesticada. Esta es la temática que desarrolla el autor en este artículo.
 

 

Orígenes la educación popular en Chalatenango: una innovación educativa? (Parte I)

María del Carmen Cruz

 

En este artículo, la autora identifica los antecedentes históricos que dieron origen a la educación popular, en Chalatenango, en la época del conflicto social y armado, en las décadas de los años setenta y ochenta, así como también pone de manifiesto la articulación de enfoques teóricos sobre la misma. Aborda, además, el desarrollo del sistema de educación popular, creado y mantenido por las comunidades de Chalatenango hasta el día de hoy. Y, finalmente, muestra los resultados de la investigación de campo, la triangulación de datos de ésta con la documentación testimonial y documental, y las conclusiones y proyecciones.
 

 

La educación de primeras letras en el San Salvador y Sonsonate borbónicos, 1750-1808

Sajid Alfredo Herrera
 

Este ensayo intenta aproximarse, a partir de varios casos, a una de las reformas educativas realizadas en el actual territorio salvadoreño hace dos siglos y medio. A través de rubros como la finalidad de la educación, el tipo de enseñanza o el salario de los maestros procurará mostrar una panorámica de la situación de la educación primaria entre los años de 1750 a 1808. Asimismo, examinará los logros y fracasos de esta reforma.
 

 

 

 

COMENTARIOS

 

Los primeros cien días de Saca

Centro de Información, Documentación y Apoyo a la Investigación (CIDAI)

 

La representación simbólica del salvaje

José Manuel González, Xiomara Peraza y Nataly Guzmán, catedráticos del Departamento de Letras, Comunicación y Periodismo de la UCA

 

 

CRÓNICA DEL MES

Septiembre