Mayo 14 de 2002

Estimadas personas consultoras:

Por este medio, el Programa de Atención Educativa Integral a la Infancia, PAEI, les invita a presentar una propuesta técnica y financiera para la prestación de los servicios de consultoría de la referencia EVALUACÒN DEL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DE LOS CENTROS DE BIENESTAR INFANTIL DEL ISPM.

Esta consultoría es una sub-actividad del proyecto "Proceso de Formación a Personas Facilitadoras y Educadoras de Educación Infantil del ISPM", ejecutado por la UCA en el marco del Proyecto Educación Inicial a través de la Familia, EDIFAM.

Para licitar, rogamos nos envíen su currículum Vitae actualizado, fotocopia de cédula, NIT y número de registro de IVA (si aplica) y una carta expresando la propuesta técnica y financiera para realizar los trabajos especificados en los términos de la referencia. Toda la documentación será recibida los días 27 y 28 de mayo, en la dirección siguiente: Universidad Centroamericana "José Simeón Cañas", UCA. Apartado Postal (01) 168 Autopista Sur, San Salvador. Departamento de Educación, Módulo B de profesores. A nombre de María Teresa Cruz, Coordinadora de la Sistematización UCA-EDIFAM.

Atentamente,

María Teresa Cruz

Coordinadora PAEI

Servicio solicitado:

Evaluación del desarrollo de los niños y las niñas de los Centros de Bienestar Infantil del Instituto Salvadoreño de Protección al Menor, ISPM.

Antecedentes del proyecto:

El enlace universitario MCC-UCA ha venido proporcionando formación pedagógica a educadoras, personal técnico, promotores de los socios de EDIFAM (ISPM, MISPAS, CALMA, AGAPE, OEF, MINED) por un período de dos años.

El enlace universitario MCC-UCA también ha realizado una serie de actividades enfocadas a fortalecer la formación técnico-pedagógica del personal, técnico, promotores/as y educadoras con el fin último de incidir positivamente en la mejora del nivel de atención y educación de los niños y niñas de los centros de bienestar infantil del Instituto de Protección al Menor, ISPM.

Para valorar el impacto de esas acciones en los niños y las niñas (objetivo No. 1), es que se pretende la presente consultoría.

1. Incrementar las habilidades cognitivas, afectivas y psicomotoras de niños/as de 0-3 años

• Curriculum 0 a 3 años.
• Material educativo.
• Detección de niños/as en riesgo.

1. Mejorar las habilidades técnicas de educadores/as en el programa formal y no formal

• Enlace universitario MCC/UCA
• Ong´s
• ISPM

1. Fortalecimiento del sector público y privado que proveen servicios de educación inicial.

• Implementación de programas efectivos, control y utilización de fondos, mejor experiencia técnica, proceso de políticas y sostenibilidad.

1. Aumentar el conocimiento de la importancia que tienen las prácticas de crianza por medio de:

• Medios de comunicación.
• Madres educadoras.
• Familia.
• Municipalidades.
• Comunidades.

• Identificar los resultados obtenidos en los niños y las niñas con los procesos de formación a educadoras facilitados en los Centros de Bienestar Infantil.
• Evaluar el impacto de la formación en cascada del personal técnico, promotores y madres educadoras
• Evaluar las áreas de desarrollo de tres muestras de niños y niñas de los CBI, cuyas educadoras han participado en el proceso de formación, y un grupo control cuyos niños y niñas no hayan participado en ningún proceso de formación.

Las personas interesadas en la consultoría deberán presentar una propuesta técnica y financiera, la última semana del mes de Mayo.

• Elaboración del plan de trabajo
• Revisión del diseño de la investigación
• Investigación de campo
• Sistematización de la información obtenida
• Reuniones de seguimiento y retroalimentación

.

Insumos que se proporcionan: Planes de trabajo, subconvenio UCA-MCC informes de sistematización, seguimiento y monitoreo de las actividades.

Las personas responsables del seguimiento del proceso de investigación serán: María Teresa Cruz por la UCA y Dunia Valladeres por MCC.

3 meses, de junio a agosto

• Licenciado en Psicología o carreras afines.
• Con conocimientos o experiencia en el área de evaluación infantil
• Con experiencia en el área de la investigación educativa
• Responsabilidad y ética profesional.

• Informe de avance mensual sobre el estado de la investigación
• Presentación de un estudio comparativo de los grupos de niños y niños evaluados
• Documento de análisis de resultados de la investigación

Calendario de presentación de los productos:

• Plan de trabajo, primera semana de junio
• Revisión del diseño de la investigación, segunda semana de junio
• Investigación de campo, del 18 de junio al 27 de julio
• Sistematización de la información obtenida, del 29 de julio al 17 de agosto
• Primer borrados del informe final, 17 de julio
• Reuniones de seguimiento y retroalimentación, durante todo el proceso, una vez al mes, o según lo requiera la dinámica del trabajo
• Entrega del informe final, 30 de agosto

Forma de presentación de los productos

• Los documentos deberán ser presentados en disco Zip para Macintrosh.
• Presentar 2 copias impresas de cada documento, con gráficas a color.

• Investigador/a Educativa.
• Experiencia de más de cinco años comprobada.
• Tiempo disponible para responder a la exigencia de los productos.

• 30% a la entrega del plan.
• 70% al entregar el documento final.