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Boletín de Nuevas Adquisiciones No. 17 - Marzo 2004
  • Nuevas Adquisiciones:

 

Carta abierta a los alumnos de nuevo ingreso
 

UNA CARTA ABIERTA DE BIENVENIDA A LOS
ALUMNOS DE NUEVO INGRESO DEL PRIMER CICLO 2004


La Lucha Contra la Pobreza de la Imaginación
(¿Qué es la Lectura y para Qué Sirve?)

Son tres temas los que nos pueden iluminar sobre la lucha contra la pobreza de la imaginación: Primero ¿Para qué sirve la lectura? Segundo ¿En qué consiste la democratización de la lectura? Y un tercer punto será, las bibliotecas y la lectura como parte de la canasta básica y el Presupuesto General de la Nación.

Son tres temas muy complejos porque nos toca en silencio muy cerca del corazón-el corazón propio en silencio y el corazón grande del país entero donde se vuelve un asunto muy público con implicaciones nacionales e internacionales.

Comenzamos, pues, con el primer tema ¿Para qué sirve la lectura? En cierto sentido la respuesta es obvio: no estamos hablando de la alfabetización. Estamos hablando de la lectura en todas sus formas: no solamente el alimento racional de leer un libro de texto, sacar una buena nota y graduarse con una diploma. La lectura, por supuesto, nos lleva a un diploma que es nuestro carné sindical en una sociedad burguesa que lo exige para un trabajo, para éxito rentable en el mundo de negocios y política.

Los libros y los conocimientos, la sabiduría si quiere, no son propiedad privada de algunos que nacen con libros en la mano y en sus casas. Los libros y la lectura de libros constituyen una especie de pórtico de entrada a espacios más amplios. La lectura debe ser una especie de puerta por donde pueden entrar todos y no solamente algunos. He aquí la democratización de la lectura.

¿Qué es la democratización de la lectura y para qué sirve? Tan sencilla es la respuesta que es obvia: es hacer que los libros sean disponibles a todo el país y a cada persona, para el cuidado de su alma, su mente, su razón y, especialmente, la imaginación. Más, el libro deberá ser un artículo más en la canasta básica familiar, así como el pan y la leche. Debe ser contemplado en el Presupuesto General de la Nación en un rubro sobre la publicación o compra de libros a bajo costo y para todos, junto con la propuesta de bibliotecas públicos no solamente en cada municipalidad, pero en cada aldea, cada poblado. Leer no es solamente pensar, hay mucho más en juego.

Se puede plantear que la democratización de la lectura es la construcción de una sociedad donde la opinión de cada persona de la mayoría de la población cuenta porque está informada. Contemplamos un momento las 836,256 personas que el Ministerio de Educación de la República de El Salvador nos informa en 2002 que no pueden leer.

Eso no es aceptable.Hay que democratizar a la lectura y uno de los instrumentos para promover la lectura que son las bibliotecas como el paso más básico para formar opiniones informadas que cuentan como voz en una sociedad en vías de democratizarse.

Al nivel individual, la democratización implica la construcción de sí mismo. No debemos dejar que otros nos digan quienes somos. La lectura abre este espacio de explorar y crear nuestra propia personalidad, nuestras aptitudes y opiniones. Leer es inventar la vida y cobrar la dignidad del YO como persona-ese ser interior tan sensible que cada persona tenemos adentro. Se puede decir que leer es, en realidad, un encuentro consigo mismo. Eso se hace en secreto, y es una forma de democratización de nosotros mismos.

Ahora, la democratización es parte de la lucha contra la pobreza. Hay muchas formas de pobreza, y, como bibliotecaria preocupada por apoyar la cultura, les invito a considerar las posibilidades de la lectura como remedio contra la pobreza y vacío de la imaginación misma para que tengamos ideas y estrategias para nosotros mismos y para la sociedad salvadoreña entera en la imaginación de otras formas posibles.

Estamos, quizás, acostumbrados a hacer todo este proceso en grupo, o sea, leer en clase o en un círculo en la iglesia. Pero, en última instancia, el encuentro con las páginas escogidas es individual y muy privado. Leer es de armarnos contra la pobreza de la imaginación como hombre o mujer estudiante, ciudadano o simple y sencillamente como individuo que desea florecer.

Entonces, leer un libro, un poema, un ensayo es hacer que su fantasía se deslice entre las líneas de un libro y, como dijo el poeta español, Pedro Salinas, "No rechazar los sueños por ser sueños". Valen los sueños y la imaginación junto con la razón y el intelecto. Es en el taller interior, la trastienda del corazón, hueso y sentimiento que nos construimos nosotros mismos. Y como para cualquier tarea hay un instrumento que es adecuado a la tarea: para esta tarea, tenemos la lectura.

Si dejamos que otros se encarguen de construirnos con la aplicación de la disciplina exterior y autoritaria, nuestro ser interno se encoge. Hay que darle alimento porque si no llenamos nuestro costal con sueños, ideas, dichos y pensamientos, carecemos de palabras cuando las necesitamos y otros nos quitan la posibilidad de expresarnos.

Cuando carece uno de palabras para pensarse en sí mismo, para expresar su angustia, su coraje, sus esperanzas, no queda más que el cuerpo para hablar: ya sea el cuerpo que grita con todos sus sentimientos, ya sea el enfrentamiento violento de un cuerpo con otro-la traducción en actos violentos. Hay maneras de entenderse con palabras, hay reglas para el debate y la comunicación, y NO es quien grita más fuerte gana el argumento. Cuando eso se da, es señal pura y clara que no tiene nada en la cabeza que le sirva para este argumento.
Hay que ponerse a leer para buscar las palabras que se puede usar para que se entienda a sí mismo en vez de hacerse la guerra en su interior o sufrir un corto circuito que nos lleva a la violencia verbal o física. No es una exageración que la lectura podría ser uno de los remedios, un instrumento contra la violencia social y un camino a la dignidad. Quien tiene un costal medio lleno de ideas y palabras cosechadas de la lectura puede tener una opinión, conocimientos que cuentan.

Con el uso de este instrumento secreto, la lectura, podemos resistir la marginación. Los que manejan palabras e ideas siempre ganan. ¿Y porque no puede ser usted? En cada momento de lectura, podemos pescar una idea, una palabra útil que debemos guardar en el costal de la memoria que llevamos con nosotros en cada momento: podemos revisarlo cuando andamos en el bus viendo por la ventana, en la noche cuando no podemos dormir, en el examen cuando buscamos la palabra adecuada. No tenemos que reinventar la rueda. Se puede pescar peces muy fascinantes con la atarraya de la lectura y guardarlos para el futuro uso en momentos de felicidad o angustia, enojo, amor o trabajo. Y por eso sirve la lectura.

Cuando quiere hacer una amistad o acercarse a un novio o una novia, hay que tener de que platicar, verdad? Busca en su costal que se está llenando con la lectura de poesía, o noticias: alguna idea interesante. Todo eso se gana con la lectura.

Hay que mencionar que hay diferentes maneras de leer. Hay placeres compartidos: la música, el deporte, el cine, la danza. La lectura también puede ser compartida. Se puede leer en voz alta en grupo y comentar y compartir. Se puede profundizar en este proceso en lo que los franceses y todo el mundo también denominan la explication de textes. Es una manera de examinar casi palabra por palabra un texto que se está leyendo para sacar todo el jugo que se puede del significado. Algunas veces hay mensajes o ideas disfrazadas o escondidas que necesitan una clase de cirugía intelectual para entenderlos. Para eso es la explication de textes: la lectura crítica, cercana, pensada y analizada. Se hace en grupo o a solas con uno mismo. Y eso nos lleva al siguiente tema: las maneras de leer.

Se puede decir que la lectura, a la misma vez, es siempre un alimento, casi una comida con que alimentamos la memoria o el ser interior-acuérdense que se propuso que libros deberán ser parte de la canasta básica de la familia. Son de tanta importancia que se puede compararlos con la comida que comamos. El gran filósofo Seneca, escribiendo una carta a uno de sus alumnos que se llamaba Lucilio, le aconseja a su discípulo que no se limite a hojear los libros. Eso de solamente hojear los libros, Seneca lo compara con el jugar con su propia comida. La lectura es, entonces, una especie de comida y no la comida de MacDonald´s que nos da la comida rápida sin nutrición; este es la "Macdonalización" de la información, así como en Internet cuando sacamos a la carrera respuestas rápidas sin profundizar, sin nutrición. La "Macdonalización" de la lectura o información nos lleva a una verdadera desnutrición o pobreza de la imaginación.
Otra manera de leer es en silencio, a solas, con los ojos ya que las palabras impresas en un libro son un lenguaje visible que envíe señales directamente al cerebro por medio del lenguaje. Leer en esta manera puede ser muy delicioso.

Pero, también, leyendo a solas, uno puede sentirse como que está en el mar, perdido, buscando salvarse en un océano de palabras o ideas hasta que llegamos a la playa-el reconocimiento de si mismo en una idea. De hecho, el poeta francés, André Breton, hablando de leer a solas dice "Es verdaderamente como si yo me hubiera perdido y de pronto alguien viniera a darme noticias de mí mismo".

De igual manera, sin embargo, los que no desean leer pueden tener razones poderosas para no hacerlo. Hay que respetar estas razones y descubrir o comprender también las resistencias a la lectura. Leer a solas, por ejemplo, puede causarnos miedo, ansiedad o disgusto y se pone a quejar de dolores de cabeza o cansancio de los ojos. Podemos sentir temor de que lo que hemos escogido a leer puede alterar nuestras emociones y sentimientos.

Leyendo, platicando con gente de otros paises, otros tiempos por medio de la lectura nos lleva a otras partes y nos puede alejar de nuestro círculo de amigos. Puede hasta liberarnos del grupo o de la familia. Pero, también, leer así cuando su padre o madre no puede leer puede hacernos sentir que no queremos entrar en otro mundo sin ellos. Eso puede causar un susto o una liberación: Solo usted sabrá. Leer cuando los amigos consideran que es cosa de "nerdos" también nos aleja de la lectura.

En este sentido, uno mismo puede evaluar no solamente si es bueno para leer o no muy bueno, si uno lee rápido, si tiene el valor de leer a solas no importa lo que piensen los demás. En la evaluación de nosotros mismos con respeto a la lectura podemos preguntar, talvez, si la lectura se ha transformado o modificado su vida en alguna manera positiva. Una vez más: solo usted sabrá.

Escuchamos lo que piensa un joven africano del país de Argelia, de nombre Matoub. Tiene 19 años de edad y está aprendiendo a leer por primera vez. Responde a la pregunta, ¿Para qué sirve la lectura?" con decir: "No quiero ser culto, no me importa, lo que me interesa, en lo que toca a la literatura es el hecho de sentir una emoción, de sentirme cerca de otras personas que pueden expresar los pensamientos que yo también puedo experimentar."

Escuchamos al gran José Martí que nos aconseja sobre la lectura necesaria y los estudios. Dice: "Leer es trabajar, pero no es una tortura".

No se puede negar que leer es trabajo si vamos a comprender y utilizar lo que tenemos que leer. Pero es un trabajo como cualquier otro. Hay prejuicios así como "si lee mucho se pone loco". Hay los que piensan que trabajo intelectual no es trabajo, que no produce nada de útil ni de valor. Como estudiantes, ustedes saben que uno se cansa con el trabajo de preparar para un examen o producir un escrito. Leer es trabajo, y trabajo digno.

A la misma vez, hay una manera de leer que es solamente para consultar, para buscar un dato. Y por eso, se debe mencionar y clarificar que hay libros que no leemos desde el principio hasta el fin. Son los libros de consulta o primera consulta, así como:

1.- Diccionarios y enciclopedias

2.- Atlas de mapas o catálogos de biografías, etc.

3.- Antologías: se puede escoger cual de todo va a leer de los ensayos, capítulos o poemas.

En conclusión, como dijo Sir Francis Bacon, el filósofo inglés del siglo XVI, hace quinientos años, "Algunos libros tenemos que probarlos, otros que tragarlos y sólo unos pocos hemos de masticarlos y digerirlos."

Al fin de tanto, sin embargo, y encima de todo, leer es placer. Virginia Woolf, una escritora inglesa del principio del siglo XX nos cuenta un chiste en su libro El Lector Común:

Un día Dios y San Pedro, en las puertas del Paraíso, estaban platicando mientras llegaba toda la gente para entrar. Estaban evaluando cual recompensa, cual regalo, cual premio iban a dar a cada uno. Y Dios, entonces, preguntó a San Pedro: ¿Quiénes son esta gente al final de la fila con libros debajo de sus brazos? Y San Pedro contesta, "Ah, aquellos que no podemos dar nada, ellos han conocido los placeres de la lectura.".

Bienvenidos a la UCA, y a tu Biblioteca.


Katherine Miller
Febrero 2004

 

Invitación a los Círculos de lectura y amistad y Momentos Culturales
 

ANUNCIANDO….
LOS CIRCULOS DE LECTURA Y AMISTAD

Salón de Usos Múltiples desde la Portería Principal
de la Biblioteca-"Florentino Idoate, S.J."

TU BIBLIOTECA TE INVITA CORDIALMENTE A :

1. LEER UN LIBRO EN ESPAÑOL CON AMIGOS Y AMIGAS:
A partir del 16 de marzo 2004: Semanal según horario a publicar
LECTURA Y COMENTARIO EN ESPAÑOL
ALBERT CAMUS: EL EXTRANJERO
(Libros en biblioteca, no tiene que comprarlos)

2. LEER UN LIBRO EN INGLES Y COMENTARLO EN ESPAÑOL CON AMIGOS Y AMIGAS:
A partir del 17 de marzo 2004: Semanal según horario a publicar
LECTURA EN INGLES: Comentario en Español
ALBERT CAMUS: THE STRANGER
(Libros en biblioteca, no tiene que comprarlos)

3. LEER UN LIBRO EN FRANCES Y COMENTARLO EN ESPAÑOL CON AMIGOS Y AMIGAS:
A partir del 18 de marzo 2004: Semanal según horario a publicar
LECTURA EN FRANCES: Comentario en Español
ALBERT CAMUS: L´ÉTRANGER
(Libros en biblioteca, no tiene que comprarlos)

HOLA:

ES COMPLETAMENTE GRATIS con su carnet de la UCA o con la compra de su Carnet de Lector Ocasional (otros colegios y universidades) o Carnet de Investigador Privado. Se lo puede comprar en la portería principal de la Biblioteca. MATRICULA en Secretaría de la Biblioteca desde el parqueo AHORA.

MOMENTOS CULTURALES EN SU
BIBLIOTECA

"AFRICA: SUS FILOSOFIAS DE LIBERACION…
SU HISTORIA, SU GEOGRAFIA, SU LITERATURA,
SU ARTE, SU CINE"

PRESENTACIONES, MÚSICA, FESTIVAL FILMICO DE CINE AFRICANO
EN SALON DE USOS MULTIPLES DESDE PORTERIA PRINCIPAL
DE LA BIBLIOTECA "P. FLORENTINO IDOATE"

CADA SABADO 9:00 A.M. - 11:00 A.M.
COMENZANDO SABADO 20 DE MARZO

1. COMPLETAMENTE GRATIS con su carnet de biblioteca de la UCA, Carnet de Lector Ocasional
(otros colegios y universidades) o Carnet de Investigador Privado
Se lo puede comprar en la portería principal de la Biblioteca.

2. Matrícula en Secretaría de la Biblioteca desde el parqueo.

 

 

Nuevas Adquisiciones
 
Administración de Empresas - Nuevas Adquisiciones
115472
BLASCHKE, J. El Arte de Hablar en Público (Barcelona: Robinbook, 2003)

114963
CHIAVENATO, Idalberto. Gestión del Talento Humano: el Nuevo Papel de los Recursos Humanos en las Organizaciones (Bogotá: McGraw Hill, 2002)

113860
Contabilidad. Teoría y Práctica (Barcelona: CEAC, 2002)

115949
DAVIS, Keith. Comportamiento Humano en el Trabajo (México: McGraw Hill Interamericana, 2003)

115366
Estudio de un Caso de Desarrollo Endógeno: la Empresa Imedio (Córdoba: ETEA, 1991)

115710
GOLANO, Conxita. Aprender a Redactar Documentos Empresariales (Barcelona: Paidós, 2002)

115550
El Gran Libro de la Correspondencia Privada y Comercial (Barcelona: De Vecchi, 1999)

115067; 116016
KINICKI,Angelo. Organizational Behavior: Key Concepts, Skills & Best Practices [Recurso Electrónico] (S.l.: McGraw Hill, 2003) [CD Rom]
115087
________. Comportamiento Organizacional: Conceptos, Problemas y Prácticas (México: McGraw Hill, 2003)

114441
MORRIS Suzuki, Tessa. Cultura, Etnicidad y Globalización: la Experiencia Japonesa (México: Siglo Veintiuno, 1998)

115373
Las Organizaciones: Casos de Análisis Organizativo (Córdoba: ETEA, 1995)

115441
PROD'HOMME, Gilles. Técnicas de Autoafirmación: Guía Fundamental para Resolver Conflictos y Establecer Relaciones Positivas (Madrid: Oberon, 2000)

114064
SAINT-JEAN, Dominique. Historia Corporativa. Acciones de una Empresa Exitosa (San Salvador: TELECOM, 2003)

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Antropología - Nuevas Adquisiciones

114749
ADAMS, William Y. Las Raíces Filosóficas de la Antropología (Madrid: Trotta, 2003)

115613
BLOCKMANS, Win et al. Europa: el Pensamiento de la Identidad Europea de la Antigua Grecia hasta el Siglo XXI (S.l.: Fundación Academia de Yuste, 2001)

115705
BURKE, Peter. Historia Social del Conocimiento: de Gutenberg a Diderot (Barcelona: Paidós, 2002)

115354
BURKERT, Walter. De Homero a los Magos: la Tradición Oriental en la Cultura Griega (Barcelona: El Acantilado, 2002)

115303
El Concepto Cultural Alfonsí (Madrid: MAPFRE, 1994)

115724
MARSDEN, Peter. Los Talibanes: Guerra y Religión en Afganistán (Barcelona: Random House Mondadori, 2002)

114438
MARKALE, Jean. Women of the Celts (Rochester, Vermont: Inner Traditions, 1986)

114674
MICHALOWSKI, Piotr. The Lamentation Over the Destruction of Sumer and Ur (Minnesota: Eisenbrauns, 1989)

115263
Sources of Chinese Tradition (New York: Columbia University, 1999)

113963
TITLEY, Alan. A Pocket History of Gaelic Culture (Dublin, Ireland: The O'Brien Press, 2002)

114618
TOLAN, John Victor. Saracens: Islam in the Medieval European Imagination (New York: Columbia University Press, 2002)

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Arqueología - Nuevas Adquisiciones

115167
IV European Symposium for Teachers of Medieval Archeology (Sevilla: Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 2001)

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Arquitectura - Nuevas Adquisiciones
114617
Art of the First Cities: the Third Millennium B.C. from the Mediterranean to the Indus (New York: The Metropolitan Museum of Art, 2003)

115645
Civilizaciones Antiguas Vistas desde el Cielo (Barcelona: Paidós Ibérica, 2003)

113916
CONNOLLY, Peter et al. La Ciudad Antigua. La Vida en las Atenas y Roma Clásicas (Madrid: Acento Editorial, 1999)

114569
EMPEREUR, Jean-Yves. Alexandria: Jewel of Egypt (New York: Harry N. Abrams, 2002)

116059
Estructuras Resistentes a Desastres (Lima: Intermediate Technology Development Group, 1999)

114719
GAUDI, Antonio. Escritos y Documentos (Barcelona: El Acantilado, 2002)

115830
Iglesias de Nicaragua (San José, C.R.: Litografía e Imprenta, 1999)

115680
LEICK, Gwendolyn. Mesopotamia: la Invención de la Ciudad (Barcelona: Paidós, 2002)

116193
LOZANO Apolo, Gerónimo. Dibujo Técnico de Ingeniería y Arquitectura (Gijón: Estudio 17, 1981)

115644
METZGER, Phil. La Perspectiva a su Alcance: Principios Básicos (Köln: Evergreen, 1991)

03-06557
MINDLIN, Henrique E. Brazilian Architecture (London: Royal College of Art, 1961)

116192
REINA Mendoza, José Manuel. La Vivienda en la Málaga de la Segunda Mitad del Siglo XVIII (Málaga: Diputación Provincial de Málaga, 1986)

114888
RODRIGUEZ de Abajo, F. Javier. Tratado de Perspectiva (San Sebastián: Editorial Donostiarra, s.f.)

115614
VASARI, Giorgio. Las Vidas de los más Excelentes Arquitectos, Pintores y Escultores Italianos desde Cimabue a Nuestros Tiempos (Madrid: Cátedra, 2002)

03-06612
ZAMORA, R. et al. Hábitat y Cambio Social (San Salvador: FUNDASAL, 1992

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Arte - Nuevas Adquisiciones

114617
Art of the First Cities: the Third Millennium B.C. from the Mediterranean to the Indus (New York: The Metropolitan Museum of Art, 2003)

03-06659
L'Art Brésilien (São Paulo: Ministério das Relaçoes Exteriores do Brasil, 1976)

03-06828
El Arte Brasileño (São Paulo: Ministério das Relaçoes Exteriores do Brasil, 1976)

03-06620
Cadernos História da Pintura no Brasil. Do Conceitual á Arte Contemporanea (São Paulo: Instituto Cultural Itaú, 1994)

03-06615
Cadernos História da Pintura no Brasil. Pintura Colonial (São Paulo: Instituto Cultural Itaú, 1994)

03-06535
Cadernos História da Pintura no Brasil. Modernismo: Desdobramentos Marcos Históricos (São Paulo: Instituto Cultural Itaú, 1994)

114853
CEA, José Roberto. De la Pintura en El Salvador: (Panorama Histórico Crítico) (San Salvador: Editorial Universitaria, 1986)

114612
Cloth and Human Experience (Washington, D.C.: Smithsonian Institution Press, 1989)

115189
La Festa Barocca (Roma: De Luca, 1997)

115643
GOMBRICH, E. H. Meditaciones sobre un Caballo de Juguete y Otros Ensayos sobre la Teoría del Arte (Madrid: Debate, 1998)

115873
INSTITUTO CULTURAL BRASIL-ARGENTINA. Bahía-Momentos del Barroco (S.l.: s/e, 1988)

115641
JONES, Terry. Fashion Now: i-D Selects the World's 150 Most Important Desingner (Köln: Taschen, 2003)

115642
M.C. Escher: Estampas y Dibujos (Köln: Taschen, 2002)

116022
MICHELETTI, Emma. Museos de Florencia (Barcelona: Océano, 1995)

116032
Museos de Florencia (Barcelona: Océano, 1999) [CD-Rom]

116036
Museos de Louvre (Barcelona: Océano, 1999) [CD-Rom]

116038
Museos de Nueva York: Museo Warhol y Otras Colecciones (Barcelona: Océano, 2000) [CD-Rom]

116039
Museos del Ermitage (Barcelona: Océano, 1999) [CD-Rom]

116034
Museos del Prado (Barcelona: Océano, 1999) [CD-Rom]

116040
National Gallery (Barcelona: Océano, 1999) [CD-Rom]

116023
PEREZ Sánchez, Alfonso E. Museo del Prado (Barcelona: Océano, 1996)

116035
Pinacoteca Vaticana (Barcelona: Océano, 1999) [CD-Rom]

116028
PIOTROVSKY, Boris B. Museo del Ermitage (Barcelona: Océano, 1997)

115823
PICKVANCE, Ronald. Van Gogh in Arles (New York: Metropolitan Museum of Art, 1984)

116030
POTTERTON, Homan. National Gallery Londres (Barcelona: Océano, 1997)

116026
RONCHETTI, Mario. Museos del Vaticano (Barcelona: Océano, 2002)

03-06104
ROSELLINI, Ippolito. The Monuments of Egypt and Nubia (El Cairo: The American University, 2003)

116024
SERULLAZ, Maurice. Museo del Louvre (Barcelona: Océano, 1996)

03-06595; 03-06596
Sibila 9, 10. Revista de Arte, Música y Literatura (Sevilla: Sibila, 2002)

03-06598; 03-06597
Sibila 11, 12. Revista de Arte, Música y Literatura (Sevilla: Sibila, 2003)

116027
STEIN, Michael T. Museos de Nueva York (Barcelona: Océano, 2003)

114675
Textiles 5000 Years: an Inteernational History and Illustrated Survey (New York: Harry N. Abrams, 1993)

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Bibliotecología - Nuevas Adquisiciones
113891
ASIN, Francisco (Ed.) Mundo del Libro Antiguo (Madrid: Editorial Complutense, 1996)

113949
BROWMAN, H.J. Essential Cataloguing (London: Facett Publishing, 2003)

115355
GARCIA Melero, Luis Angel. Automatización de Bibliotecas (Madrid: Arco Libros, 1999)

03-06560
Guía das Bibliotecas Públicas do Brasil (Río de Janeiro: Ministerio da Cultura, 1995)

116282
Newspapers in International Librarianship (München: Saur, 2003)

113980
ROE, Sandra K. (Ed.) The Audiovisual Cataloguing Current (S.l.: The Haworth Press, 2003)

03-06914
ROMANO de Sant'Ana, Alfonso. Bibliotheques. Inégalité Sociale et Défi Pour le 21 éme Siécle (Río de Janeiro: Fundaçao Biblioteca Nacional, 1996)

116281
Women's Issues at IFLA: Equality, Gender and Information on Agenda (München: Saur, 2003)

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Biografía - Nuevas Adquisiciones
114408
ALLEN, Woody. Sin Plumas (Barcelona: Tusquets, 1997)

113691
ARMSTRONG, Karen. Buddha (New York: Penguin, 2001)

115261
ASHCROFT, Bill. Edward Said (London: Routledge, 2001)

113889
BELLOC, Hilarie. Characters of the Reformation. Historical Portraits of 23 Men and Women and their Place in the Great Religious Revolution of the 16th Century (Rockford, Illinois: Tan Books and Publishers, 1992)

03-06706
BIRD, Alexander. Thomas Kuhn (New Jersey: Princeton University Press, 2000)

115252
BOCCACCIO, Giovanni. Life of Dante (London: Hesperus, 2002)

115270
BORGE, Tomás. The Patient Impatience from Boyhood to Guerrilla, a Personal Narrative of Nicaragua's Struggle for Liberation (Willimantic: Curbstone, 1992)

115423
El Cardenal Cisneros (Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos, 1992)

115485
GUEVARA Lynch, Ernesto. Mi Hijo el Che (Barcelona: Plaza & Janés, 2000)
115491
________. Aquí va un Soldado de América: [el Itinerario Político y Humano del Che en Reveladora Correspondencia Intima] (Barcelona: Plaza & Janés, 2000)

115606
HOLGUIN, Antonio. Pedro Almodóvar (Madrid: Cátedra, 1999)

03-06952
LOPEZ Jiménez, Ramón. Esbozo Biográfico del Prócer Don Juan Vicente Villacorta (San Salvador: Ministerio de Educación, 1964)

115160
MARTINEZ, Salvador H. Alfonso X, el Sabio: una Biografía (Madrid: Polifemo, 2003)

113978
McEVOY, James J. Robert Grosseteste (Oxford: Oxford University Press, 2000)

116168
MEADE, Catherine M. My Nature is Fire: Saint Catherine of Siena (New York: Alba House, 1991)

113924
NAGIB, Francisco. João Batista da Costa 1865-1926 (Río de Janeiro: Pinakotheke, 1984)

114418
PORTA, A. G. Braudel por Braudel (Barcelona: El Acantilado, 1999)

115100
PALCY, Euzhan. Aimé Césaire: une Voix Pour l' histoire (California: California Newsreel, 1994) [VHS]

116096
PERDOMO León, Oscar. Diario Prohibido (San Salvador: s.n., 2003)

116153
PERNOUD, Régine. Joan or Arc: by Herself and her Witnesses (Lanham: Scarborough House, 1994)
116157
________. Hildegard of Bingen: Inspired Conscience of the Twelfth Century (New York: Marlowe & Company, 1998)

114887
REVEL, Jean-François. Diario de Fin de Siglo (Barcelona: Ediciones B, 2001)

116050
RODRIGUEZ Loucel, Rafael. Mi Realidad y una Injusticia (San Salvador: Tecnoimpresos, 2003)
116052
_______. Reflexiones de un Economista (San Salvador: Tecnoimpresos, 2003)

114717
SATIE, Erik. Cuadernos de un Mamífero (Barcelona: El Acantilado, 2001)

113974
TIDD, Ursula. Simone de Beauvoir (London: Routledge, 2004)

115614
VASARI, Giorgio. Las Vidas de los más Excelentes Arquitectos, Pintores y Escultores Italianos desde Cimabue a Nuestros Tiempos (Madrid: Cátedra, 2002)

115396
La Vida Intranquila: Violeta Parra, Biografía Esencial (Santiago de Chile: Sudamericana, 1999)

116162
WITTE, Ludo de. The Assassination of Lumumba (New York: Verso, 2001)

 

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Ciencias de la Computación - Nuevas Adquisiciones
114836
JOYANES Aguilar, Luis. Fundamentos de Programación: Algoritmos, Estructuras de Datos y Objetos (Madrid: McGraw Hill, 2003)

114831
NORTON, Peter. Introducción a la Computación (México: McGraw Hill Interamericana, 2000)

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Ciencias de la Educación - Nuevas Adquisiciones
116080
AGUILAR, Rubén et al. La Educación Popular en Chalatenango: un Diagnóstico (San Salvador: CIDEP, 1993)

116205
ANTONIO Guzmán, Francisco. Aspectos Modernos de la Antigüedad y su Aprovechamiento Didáctico (Madrid: Ediciones Clásico, 1992

114397
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Cine - Nuevas Adquisiciones
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Colecciones Especiales - Nuevas Adquisiciones
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Acôrdo Celebrado entre o Ministerio da Educaçao e Sau de das Estados Unidos do Brasil e a Inter-American Educational Foundation Inc. Sobre a Educaçao Industrial-Vocacional, Firmado no Rio de Janeiro, a 3 Janeiro 1946 e Respetivas Notas (Río de Janeiro: Imprensa Nacional, 1946)

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Joaquim Nabuco. Homem de Imprensa (Río de Janeiro: Ministerio das Relaçoes Exteriores, s.f.)

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LOPEZ Jiménez, Ramón. José Simeón Cañas. Su Obra, su Verdadera Personalidad y su Destino (San Salvador: Ministerio de Educación, 1967)

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MARTINEZ, Néstor. La Verdad sobre el Espino (San Salvador: Debate Nacional por la Paz en El Salvador, ca. 1995)

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Protocolo de Annecy. Termos de Adesao ao Acôrdo Geral sobre Tarifas Aduaneiras e Comércio (Río de Janeiro: Ministério das Relaçoes Exteriores, 1952)

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Colección Juventud - Nuevas Adquisiciones
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200 Cuentos para Vivir Mejor (Barcelona: Obelisco, 1998)

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Ajedrez Super Fácil (México: Selector, 2003)

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A Jugar con Canicas (México: Selector, 1998)

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ALBERONI, Francesco. La Amistad: Aproximación a uno de los más Antiguos Vínculos Humanos (Barcelona: Gedisa, 1997)

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BARUN, Ken. Cómo Evitar que sus Hijos Consuman Drogas (México: Selector, 2002)

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BAUMAN, Laurence. Cómo Resolver los Nueve Problemas que más Perturban a los Adolescentes (México: Plaza & Janés, 1999)

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BLUM, Jeanne Elizabeth. Digitopresión para Mujeres (México: Selector, 2001)

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Cambie su Mente, Sane su Vida (Barcelona: Robinbook, 1993)

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CARNEGIE, Dale. Cómo Suprimir las Preocupaciones y Disfrutar de la Vida (Buenos Aires: Sudamericana, 1999)

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CIENFUEGOS, Fermán. Crónicas entre los Espejos (San Salvador: UFG Editores, s.f.)

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CIFUENTES, Fernando. Jóvenes Cuentistas Muertos (Madrid: EDAF, 2003)

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COELHO, Paulo. A Orillas del Río Piedra me Senté y Lloré (México: Grijalbo, 1996)
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_______. Once Minutos (México: Grijalbo, 2003)
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_______. El Demonio y la Señorita Prym (México: Grijalbo, 2001)

115525
Cómo Curar la Depresión (Barcelona: Obelisco, 2002)

115443
Cómo Superar la Ansiedad y el Estrés (Barcelona: Plaza & Janés, 1999)

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CRICHTON, Michael. Un Caso de Urgencia (Barcelona: Plaza & Janés, 1999)

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CRUZ, Abel. Acné (México: Selector, 2002)

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CHURCHILL, E. Richard. Aviones de Papel (México: Selector, 2003)

115391
ESPINOZA, Dagoberto. La Virgen Embarazada y Otros Cuentos (Tegucigalpa: Baktun, 2002)

114688
Fabulosas Fábulas (México: Selector, 2001)

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FANGET, Frédéric. Cómo Tener Seguridad en sí Mismo: el Arte de Vivir más Feliz con los Demás (Madrid: Síntesis, 2003)

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FERRARI, Linda. Cocina Saludable con Ajo (México: Selector, 1999)

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FIELD, Lynda. Aunque no lo Crea, Vale más de lo que Piensa (Barcelona: Robinbook, 1994)

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FOLLETT, Ken. Alto Riego (Barcelona: Random House Mondadori, 2002)

115573
Francisco de Asis, Santo. Leyendas de Amor y Virtud y el Cántico del Hermano Sol (Buenos Aires: Errepar, 2000)

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FUERTES Rocañín, José Carlos. El Insomnio: un Problema con Solución (Madrid: Pirámide, 1998)

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GARION-Hutchings, Nigel. El Poder Curativo de la Homeopatía (México: Selector, 1999)

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GAVILAN, Francisco. Toda esa Gente Miedosa de … ¡Todo!: Guía Práctica de Supervivencia para Reconocer las Fobias Sociales más Comunes y Descubrir las Claves para Combatirlas (Madrid: EDAF, 2003)

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GODEFROY, Christian H. Las Técnicas del Pensamiento Positivo (Barcelona: Robinbook, 2001)

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GREGORY, Susanna. La Sangre del Abad (Barcelona: Plaza & Janés, 2001)

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GREIF, Martin. Ejercicios Clásicos de Ajedrez: 200 Diagramas que haran de Usted un Campeón (México: Selector, 2001)

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GUERRA Cáceres, Juan. 1000 Mensajes para Triunfar en la Vida (Barcelona; Obelisco, 1995)

115188
Guinness World Records 2003 (Barcelona: Guinness World Records, 2002)

114678
HABERMEYER, Sharlene. Cómo Estimular con Música la Inteligencia de los Niños (México: Selector, 2001)

115165
Historia de Fantasmas y Misterio de la Antigüedad (Valencia: Tilde, 2002)

115667
Inteligencia Aplicada: Usted Tiene un Potencial Mayor del que Imagina (Madrid: Planeta, 2003)

115484
JEFFERS, Susan. Gozar de la Vida en Tiempos de Crisis (Barcelona: Robinbook, 1996)

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JOHNSON, Spencer. ¿Quién se ha Llevado mi Queso?: para Jóvenes (Barcelona: Urano, 2003)

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KING, Stephen. Los Ojos del Dragón (Barcelona: Debolsillo, 2001)
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________. Ojos de Fuego (Barcelona: Plaza & Janés, 1999)
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________. La Zona Muerta (Barcelona: Plaza & Janés, 2002)
116107
_______. El Umbral de la Noche (Barcelona: Plaza & Janés, 2001)

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LERNER, Rokelle. Afirmaciones Diarias para Hijos Adultos de Padres Alcohólicos (México: Patria, 1999)

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MAcEWEN, Gwendolyn. Cuentos Fantásticos de Arabia (México: Selector, 2003)

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MARTIN, Doris. EQ: qué es la Inteligencia Emocional (Madrid: EDAF, 2002)

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MATTHEW, Andrew. El Libro de los Amigos (México: Selector, 2001)

115522
MOORE, Lorrie. Autoayuda (Buenos Aires: Emecé, 2001)

115531
MUÑOZ Molina, Antonio. Sefarad (Madrid: Punto de Lectura, 2002)

114696
MURRAY Prisant, Guillermo. El Poder Curativo de la Papaya (México: Selector, 1999)
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_________. El Poder Curativo de la Manzana (México: Selector, 2000)

115455
O'SHEA, Covadonga. El Valor de los Valores: Quince Reflexiones para una Vida más Feliz (Madrid: Temas de Hoy, 1999)

115518
OYUPA, Franc. Ajedrez para Principiantes (Madrid: Libsa, 2003)

115528
Para Leer sin Parar: Antología del Lector Joven (Buenos Aires: El Ateneo, 1996)

116079
PEDRAZA, Pilar. Las Joyas de la Serpiente (Barcelona: Tusquets, 1988)

115544
PERRY, Anne. Los Cadáveres de Callender Square (Barcelona: Plaza & Janés, 2002)

115190
Poésie Salvadorienne du Xxe Siécle (Genéve: Patiño, 2002)

115464
PRESTON, John D. Levanta ese Animo: Remedios Sencillos para Combatir la Depresión (Barcelona: Robinbook, 2002)

114701
El Reino del Dragón Rojo (Madrid: Areté, 2003)

115532
RICE, Anne. Taltos: (las Brujas de Mayfair) (Madrid: Punto de Lectura, 2002)

115523
RIUS. El Amor en los Tiempos del SIDA (México: Grijalbo, 1988)
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_______. ABChé (México: Grijalbo, 1978)

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RODRIGUEZ Mas, Jorge. Cómo Mejorar Nuestra Comunicación (México: Selector, 2001)

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ROSS, Harvey M. Vencer la Depresión (Barcelona: Obelisco, 1996)

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ROTH, Joseph. La Cripta de los Capuchinos (Barcelona: El Acantilado, 2002)

114886
ROWLAND, Laura Jon. La Mujer del Samurai (Barcelona: Salamandra, 2003)

115170
ROWLING, J. K. Harry Potter y la Cámara Secreta (Barcelona: Ediciones Salamandra, 2001)
115171
_________. Harry Potter y la Piedra Filosofal (Barcelona: Ediciones Salamandra, 2001)
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________. Harry Potter y el Prisionero de Azkaban (Barcelona: Ediciones Salamandra, 2002)

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RUFIN, Jean-Christophe. El Cerco de Ispahán (Madrid: Suma de Letras, 2001)

115474
SABOURAUD-Séguin, Aurore. Cómo Superar un Trauma Psicológico: Aprender a Rehacer tu Vida (Madrid: Síntesis, 2003)

114401-114402
SANCHEZ, Carlos Cuauhtémoc. Juventud en Extasis 2: Curso Definitivo sobre Conducta Sexual (México: Ediciones Selectas Diamante, 1997)
115161
_________. Sangre de Campeón: Novela Formativa con 24 Directrices para Convertirse en Campeón (México: Ediciones Selectas Diamante, 2001)
114486
________. Volar sobre el Pantano: Novela de Valores para Superar la Adversidad y Triunfar (México: Selectas Diamante, 1995)
114489
_______. La Fuerza del Sheccid: una Impactante Historia de Amor con Mensaje de Valores (México: Selectas Diamante, 1996)

115476
Sentirse bien con una Misma: 365 Maneras de Hacer Menos y Tener Más (Madrid: Algaba, 2002)

115572
SHAW, George Bernard. Ironías y Verdades (Buenos Aires: Longseller, 2001)

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SHER, Barbara. Descúbrete a Ti Mismo (Barcelona: Plaza & Janés, 1998)

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